匠心筑梦笃行致远①魏佳：细微之处写教学“真章”

“这是谁的红领巾啊？”在魏佳的第一次全校公开课上，一位男同学高举一条红领巾大声问道。对于突发情况，青涩的她不知如何应对，硬着头皮继续把课讲完。多年后，走进一步一步反复丈量过的教室，经过一堂课又一堂课的磨砺，十几年的教育积淀，魏佳越发游刃有余，但这个“不完美的开场”她仍记忆犹新。

魏佳在大四时参加了成都市锦江区的教师招聘，于2010年成为成都市盐道街小学的语文教师。盐小有一套针对新教师的培养体系，年轻教师入职后一个月内就要上第一次全校公开课，这是新教师的“入格课”，也是她作为正式老师的“第一课”。

“现在的我肯定不会这样处理了。”回忆起当时课上的突发情况，魏佳坦言自己没有处理好教学与组织管理方面的问题，“要上好一堂课，尤其是小学阶段，要学会注意学生的倾听、组织、习惯等方面。”

 “盘古”“女娲”……在四年级的“神话单元”课堂上，魏佳让学生们猜测常见的古诗和对联中包含的神话人物，同学们争前恐后地抢答。在激起了学生们的好奇心后，魏佳自然地引入了课本。“我们都很喜欢上魏老师的课，特别有趣。每次上完语文课，我和同学就会发现原来语文就在身边。”学生们纷纷说道。

“上好每一堂课家常课，就是一件不平凡的事情。”一堂“入格课”，让魏佳开始认真思考“教师”在教育中担当的角色。从此以后，她反复琢磨如何在课堂中从演绎自我到关注学生。

站稳讲台、站好讲台靠备教材是远远不够的，不仅要备教材更要备学生。“一堂好课，学生应该站在课堂的中央。”在同校前辈的点拨和指导下，魏佳把提升学生语文素养摆在了首位。尝试项目式学习，她将书本上的知识与现实生活相融合，发现联结点，创设真实的言语实践情境，在解决问题的过程中提升学生的语文素养，从而让他们感受到语文教学的魅力所在。这一课又一课下来，魏佳逐渐形成了自己的“务实又不失灵动”教学风格。

除了日常上课的磨砺，不断学习创新教育方法，提高自己的业务水平和素养，魏佳还注重经验总结，通过积极参加比赛，锤炼自己的教学技能。

2021年，经过层层选拔，魏佳被锦江区推举参加成都市百万职工技能大赛。赛事竞争激烈，压力很大。“虽然有11年教龄，但是挑战很大。”决赛时，魏佳要准备十节课例外，还要带教年轻教师。她带着年轻教师一起听课、磨课，培养他们观课、说课的能力，和他们一起成长。整整两个月魏佳几乎没有休息。最终，她在比赛中获得一等奖的好成绩。

2022年底，魏佳又站在首届川渝青年教师风采大赛一等奖的领奖台上。此时的她，早已褪去青涩，面对临场考验时越发从容镇定，不再是“入格课”上茫然无措的新手教师。

“自己有一桶水，才能给学生一瓢水。”近日，在知晓自己获得锦江区第七届“濯锦工匠”称号后，魏佳心情既欣喜又沉重。“教育不仅是传道授业解惑，也是用生命触动生命的过程，因此深感责任重大。老师成长的每个时间段，如何提升自我、更好地服务于老师的立德树人的目标，是我们一直在思考并去实践的问题。”

作为一名教育从业者，魏佳对“工匠精神”有自己的理解：对职业发自内心的真诚和热爱、持之以恒的探索和创新以及细微之处见真章。也正是这一份精神力量，一直支撑和激励魏佳在工作中不断提高自己。

来源：锦江发布